Akademia Rozwoju Osobistego Dyrektora Szkoły

Akademia Rozwoju Osobistego Dyrektora Szkoły jest kolejną inicjatywą Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń adresowaną do dyrektorów warszawskich szkół i placówek oświatowych. W ramach akademii realizowane będą tematyczne szkolenia i kursy doskonalące z zakresu rozwoju osobistego w obszarach zarządzania zasobami ludzkimi oraz umiejętności wychowawczych.

Tematyka szkoleń proponowanych w roku szkolnym 2010/2011:

Mentoring – wsparcie dyrektora

Szkolenie adresowane jest do kadry kierowniczej szkół, ze stażem 0-2 lata. Program szkoleniowy obejmuje konsultacje indywidualne oraz zajęcia warsztatowe. Celem projektu, przewidzianego na październik 2010 – czerwiec 2011 jest wsparcie dyrektorów w realizacji zadań związanych z kierowaniem placówką oraz w rozwoju osobistym.

Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu w pracy dyrektora

Głównym celem szkolenia jest dostarczenie wiedzy w zakresie mechanizmu powstawania i objawów wypalenia zawodowego, motywowania pracowników do stosowania profilaktyki wypalenia oraz nabycie umiejętności autodiagnozy procesu wypalenia zawodowego.

Asertywność w pracy dyrektora

Głównym celem szkolenia jest doskonalenie wiedzy i umiejętności w zakresie bycia asertywnym.

Głos i mowa ciała jako elementy budowania autorytetu

Głównym celem szkolenia jest rozwijanie świadomości ciała i umiejętności operowania głosem dla budowania autorytetu.

Zarządzanie konfliktem w szkole

Głównym celem szkolenia jest rozwijanie umiejętności konstruktywnego rozwiązywania konfliktów z uwzględnieniem zastosowania mediacji i technik negocjacyjnych.

Instrukcja kancelaryjna w placówce oświatowej

Głównym celem szkolenia jest doskonalenie wiedzy z zakresu podstaw opracowania i stosowania instrukcji kancelaryjnej.

Przywództwo w szkole

Głównym celem szkolenia jest doskonalenie wiedzy na temat przywództwa w szkole oraz rozwijanie umiejętności bycia przywódcą.

Wszystkie wymienione wyżej szkolenia prowadzone będą w małych grupach, sprzyjających doskonaleniu wiedzy i ćwiczeniu umiejętności.